北师大版五年级数学上14人民币兑
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微课视频第一课时
微课视频第二课时
14:4课后题谜底
1、1港元兑换国民币0.81元。12.5×0.81≈10.13（元）2、1欧元兑换国民币8.19元。÷8.19≈.60（欧元）3、1新元兑换国民币5.11元。×5.11=（元）4、泰铢兑换国民币20.32元。÷20.32×≈.52（泰铢）5、商比被除数大：1.05÷0..4÷0.55÷0.8商比被除数小：9.5÷1.66.8÷1..5÷4.66、略7、略8、略
学问点
同步学习
1.口算。
10÷4=12.9÷0.3=1.3÷0.13=0.6÷1.2=
0.3÷2=0.32÷0.04=2.64÷1.1=3.6÷0.4=
3.98÷1.0=1.98÷0.6=
2.用竖式盘算。(着末两题得数保存两位少量)
30÷0..2÷0..5÷0.÷3.1
3.小明的爸爸要去欧洲游览，谋划拿元国民币去换欧元。你懂得这些钱大概也许换几许欧元吗？（1欧元兑换国民币8.19元）
参考谜底
1.2.543.5
0..49
3..3
2....94
3.÷8.19≈.60（欧元）
教授计划
积或商的形似值。(课本第12~14页)1.聚集详细题目,体验用“四舍五入法”求积或商的形似值的流程。2.把握用“四舍五入法”求积或商的形似值的法子,能依照请求取积或商的形似值。3.主动介入数学运动,领会取积或商的形似值与实际题目的亲昵关联。要点:把握用“四舍五入法”求积或商的形似值的法子。难点:能依照请求取积或商的形似值。浏览华夏银行年10月某日告示的对于外币和国民币之间的汇率表,说一说你懂得了甚么。1.出示例题:美国小伙伴玛丽给笑笑寄来一册故事书,这本故事书代价6.70美元,折合国民币几许元?(出示课件)弟子读题,懂得题意。师:考虑奈何求这本故事书折合国民币几许元。先试着做一做,列出算式。生:从华夏银行的汇率表中懂得1美元兑换国民币6.31元,求6.70美元折合国民币几许元,即是求6.31的6.7倍是几许,用乘法盘算,列式为6.31×6.7。师:用盘算器盘算一下,看看了局是几许。弟子用盘算器盘算,答复:即是42.元。师:我国国民币的最小单位是甚么,得数该当保存几位少量?用甚么法子保存?弟子答复:国民币的最小单位是“分”,这边要保存两位少量,看少量点背面第三位是7,依照“四舍五入法”取形似值是42.28元。小结,讲整理理:法子是用外币×汇率=国民币,记得保存两位少量。2.出示例题:妈妈用元国民币可兑换几许美元?师:这一题又该奈何回答呢?请同窗们先试着做一做,列出算式。生:求妈妈用元国民币可兑换几许美元,即是求内部有几许个6.31,用除法盘算,列式为÷6.31。师:请同窗们用盘算器盘算一下。生:用盘算器盘算的得数有不少位少量,是个无穷少量。师:这边咱们通罕用“四舍五入法”保存两位少量,少量点背面第三位是7,取形似值是95.09美元。小结,讲整理理:法子是用国民币÷汇率=外币,记得保存两位少量。3.出示例题:元国民币能兑换几许港币?欧元呢?新元呢?师:处理这个题目,须要懂得哪些前提?生:从国民币汇率表中找到1港币、1欧元和1新元别离兑换国民币几许元。师:你能处理这些题目吗?先列出算式,而后用盘算器盘算。弟子自力列式回答。师:求出着末了局该当细致甚么呢?生:得数保存两位少量。4.处理试一试中的题目。出示例题,发问:把国民币兑换成日元,须要找到哪些前提,先求出甚么?弟子小组内商议,列式回答。师:求出着末了局该当细致甚么呢?生:得数保存两位少量。出示用盘算器盘算的形式。师:用盘算器盘算上面的形式,了局保存两位少量。弟子用盘算器盘算。师:说说你觉察了甚么规律,你能再写出一组好似的算式申明你的觉察吗?弟子商议,选出代表讲话。师:你学会了外币和国民币之间彼此兑换的法子了吗?奈何盘算?求出的了局该当细致甚么?弟子商议。教师小结:生存中有不少的题目不须请求出正确的数据,再有的用除法盘算商不能获得有限少量,这时须要取积或商的形似值,求出了局后通罕用“四舍五入法”取形似值。如国民币的最小单位是分,盘算出着末了局后要保存两位少量。师:学完这节课,你劳绩了甚么呢?跟众人说说吧!弟子商议。五年级数学（上）目录
第一单位、少量除法
第1课、精打细算
第2课、清扫卫生
第3课、谁打电话的光阴长
第4课、国民币兑换
第5课、除得尽吗
第6课、观察“生存废料”
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